發(fā)布時間:2023年11月07日 15:23 來源:中國新聞網(wǎng)
【解說】近年來,地處長江中游的湖北省結(jié)合當?shù)匦枨?,堅持“輸血”與“造血”并舉,扎實推進對口援助新疆博爾塔拉蒙古自治州(簡稱“博州”)。
【解說】近日,“走進口岸看新疆”中央媒體采訪團來到位于新疆博州博樂市的博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院。該校是博州唯一一所全日制普通高等院校,設(shè)有衛(wèi)生健康、教育、交通等10個二級學(xué)院,在校學(xué)生超過1.5萬人,骨干教師大多來自湖北。
【同期】博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生 鄧賢路
湖北那邊的老師,他們教我們的,每個地方的(老師)教學(xué)風格不一樣,讓我們感覺上課呢,不會(感到)疲憊,就很想要把這節(jié)課上完的這種感覺。
【同期】博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生 伊麗達娜
就是在課下的時候,給我們多講課外知識,然后通過實操,然后鍛煉我們自己的能力。
【解說】據(jù)介紹,自2005年起,湖北省從50余所高校中選派24批300多名教師到博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院支教。
【同期】博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員 副校長 鞠守勇
實行的是一校幫一院的模式,也就是說一所學(xué)校,幫助博職院的一所二級學(xué)院,比如說博職院的商學(xué)院,是由武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院和黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院,兩所學(xué)校來幫扶,這樣的話就形成了一個“組團式”援疆模式,同時還實行不定期的柔性援疆,就是后方學(xué)校針對某一個項目,或者某一個課題,來展開援疆工作。
【解說】一所院校的發(fā)展,離不開一批優(yōu)秀的師資力量。近年來,湖北發(fā)揮科教資源優(yōu)勢,堅持“輸血”與“造血”并舉,持續(xù)釋放“組團式”智力援疆綜合效益。
【解說】已經(jīng)援疆9個月的龔韻枝來自湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,她告訴記者,援疆教師與當?shù)亟處熃⒘恕耙粚σ粠头觥薄皫熗健标P(guān)系,把豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及先進的教學(xué)理念毫無保留地傳授給他們。
【同期】援疆教師 龔韻枝
教師的成長,他有一個規(guī)劃,我們兩年援疆結(jié)束了,后面的援疆(教師)一步步地來,他要有文化作為一個支撐,所以我覺得我們在老師隊伍的提升,技能競賽,這個二級學(xué)院的教學(xué)文化建設(shè)方面,應(yīng)該說取得了一些進步吧。
【解說】據(jù)湖北省援疆工作前方指揮部相關(guān)負責人介紹,不僅在教育領(lǐng)域,在科技、衛(wèi)生、文化等方面,也創(chuàng)造了“組團式”援疆的“湖北樣板”?!白x書找湖北老師”“看病找湖北醫(yī)生”正成為博州各族人民的“湖北情結(jié)”。
記者 鄒浩 劉新 新疆博樂報道
責任編輯:【李季】