中新網(wǎng)金華12月25日電(曹丹)“我的快樂(lè)秘籍是放大自己的快樂(lè)，縮小和遺忘自己的不快樂(lè)?！苯?，作家、浙江師范大學(xué)特聘教授余華在該校分享創(chuàng)作故事時(shí)如是說(shuō)。

　　近年來(lái)，頭頂“潦草小狗”昵稱的余華，活躍于各類熱門(mén)話題中，憑借其真實(shí)自然的生活態(tài)度和對(duì)迷惘青年的共情思考，一躍成為當(dāng)代青年喜歡的“互聯(lián)網(wǎng)頂流作家”。

　　25日，該校學(xué)生王佳璐回想起親眼見(jiàn)到這位“屏幕里”的作家時(shí)，依舊難掩激動(dòng)之情。

　　她分享道：“我曾在一個(gè)下午一口氣讀完了《活著》。雖然余華老師的作品常帶悲劇色彩，但讀后卻讓人有種如釋重負(fù)的感覺(jué)?！?/p>

　　因其作品深刻揭示現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷，余華被網(wǎng)友稱為“快樂(lè)留給自己，悲傷留給讀者”的作家。

　　面對(duì)這樣的調(diào)侃，余華在現(xiàn)場(chǎng)回應(yīng)說(shuō)，作家可以書(shū)寫(xiě)丑陋，但他更希望讀者能從悲傷中解脫，以美好的視角去審視世界。

　　現(xiàn)場(chǎng)，余華還強(qiáng)調(diào)了作家對(duì)生活敏感度的重要性，并分享了一段親身經(jīng)歷：某次散步時(shí)，一位外賣(mài)員向他問(wèn)路。當(dāng)外賣(mài)員成功送達(dá)目的地后，他在樓道中歡快地跳下時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)洋溢的幸福感深深觸動(dòng)了余華，成為他創(chuàng)作故事的靈感來(lái)源。

　　今年10月，余華參加的綜藝節(jié)目《我在島嶼讀書(shū)》第三季正式上線。余華的言行頻頻引發(fā)民眾熱議，他的作品也因此吸引了更多年輕人閱讀和討論。

　　他將該綜藝視為當(dāng)代版的老友筆會(huì)，樂(lè)于在此與眾多文學(xué)朋友相聚，共享讀書(shū)之樂(lè)。

　　對(duì)于文學(xué)與影視的關(guān)系，余華表示自己的接觸并不深，目前僅有兩部作品被改編成電影?！爱?dāng)時(shí)，余華老師還笑稱，與當(dāng)下的短視頻相比，文學(xué)和影視的受關(guān)注度并不算高?！闭憬瓗煼洞髮W(xué)學(xué)生陳輝回憶道。

　　余華認(rèn)為，韓國(guó)許多出圈的影視作品都得益于該國(guó)扎實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。他表示，韓國(guó)擁有眾多優(yōu)秀的文學(xué)作品，但由于翻譯和出版的限制，這些作品并未被廣泛傳播。

　　從文字到屏幕，從思想到流量，余華正以多重身份參與著時(shí)代的變遷。在“互聯(lián)網(wǎng)頂流作家”的表象下，余華在采訪時(shí)依然清醒地表示，“我此生為之奮斗的不是流量，是文學(xué)”。如今，把悲傷留給虛構(gòu)，把快樂(lè)留給現(xiàn)實(shí)，也許是讀者喜愛(ài)余華的原因。(完)