張梧:要在文明的長(zhǎng)河中去理解中國(guó)
中新網(wǎng)山東曲阜9月27日電 “如果說(shuō)文明是有差異的,那么這種差異是否必然會(huì)導(dǎo)致對(duì)抗?能否找到一種‘和而不同’的模式?我想都可以在中華文明當(dāng)中去找到答案?!北本┐髮W(xué)哲學(xué)系助理教授、系主任助理、中國(guó)人學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張梧27日表示。
9月27日,由中國(guó)新聞社主辦,中國(guó)新聞網(wǎng)承辦,中國(guó)新聞社山東分社、東西問(wèn)智庫(kù)協(xié)辦的第九屆尼山世界文明論壇“東西問(wèn)·中外對(duì)話”論壇在山東曲阜舉行。在青年圓桌對(duì)話環(huán)節(jié),張梧就“如何在東西方文明交流中跨越地緣政治利益鴻溝”這一問(wèn)題分享了自己的見(jiàn)解。
張梧認(rèn)為,文明之間彼此存在誤解,是再正常不過(guò)的事情?!爱?dāng)大家真正去了解中華文明,就會(huì)深刻地感受到,其實(shí)中國(guó)并沒(méi)有像西方地緣政治這樣的視角,去尋求零和博弈、彼此對(duì)立,我們的文明會(huì)給世界提供另一種選項(xiàng)。”
在張梧看來(lái),讀懂中國(guó)很重要的一點(diǎn)在于,一定要在文明的長(zhǎng)河當(dāng)中去理解中國(guó)。他指出,儒家文明具有深刻的地理依賴性。對(duì)一個(gè)浸潤(rùn)在儒家傳統(tǒng)的中國(guó)人而言,其人生意義的基本結(jié)構(gòu)可以歸結(jié)為“家在哪里,我就在哪里”,這區(qū)別于世界上很多地方“我在哪里,主就在哪里”的世界觀。“所以對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),我們更關(guān)心的是如何去扎根自己的土地,去建設(shè)好自己的土地,而不是去垂涎別人的土地,去挑起地緣政治上的沖突?!?/p>
張梧認(rèn)為,中華文明不需要在諸多實(shí)體當(dāng)中再增加一個(gè)實(shí)體,而是可以在不同文明實(shí)體當(dāng)中去增加一個(gè)平臺(tái),一種關(guān)系,即“己所不欲,勿施于人”,從而達(dá)到文明彼此之間和諧共存的狀態(tài)。這是儒家思想可以提供給世界的,處理文明之間關(guān)系的非常有啟發(fā)的洞見(jiàn)。
未來(lái)文明之間的交流與互鑒,尤其是現(xiàn)存的文化差異,地緣政治上的短期沖突,未來(lái)會(huì)趨同還是會(huì)變得更加不同?張梧持樂(lè)觀態(tài)度。在他看來(lái),青年人是未來(lái)文明交流互鑒的希望所在。各國(guó)青年之間的共性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們的差異性,而西方的青年也越來(lái)越多地表現(xiàn)出對(duì)于世界文明多樣性的好奇、探究和尊重,閃爍著求知的目光來(lái)了解中國(guó)、讀懂中國(guó)。
談及青年應(yīng)該如何為東西方文明交流做貢獻(xiàn)時(shí),張梧表示,首先要相信青年,而不是去規(guī)定青年。要允許青年去探索,期待他們能帶來(lái)各種各樣的可能性。
“我覺(jué)得《論語(yǔ)》開(kāi)篇的三句話‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?’恰恰就是青年的心態(tài),而且既有對(duì)于青年的肯定,也包含著對(duì)于青年的告誡?!睆埼嗾f(shuō)。
張梧進(jìn)一步解釋稱,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”,青年人要保持學(xué)習(xí)、開(kāi)放的態(tài)度,拒絕說(shuō)教,要看到這個(gè)世界上其他文明中值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、思考和借鑒的地方,戒除無(wú)知與狂熱。
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”,對(duì)待遠(yuǎn)方的朋友要開(kāi)放、包容、接納,而不是在信息繭房里去對(duì)待他者。最重要的是要把別人真正當(dāng)成朋友,允許朋友去做他自己。“己所不欲,勿施于人”就是允許別人去做自己的一種非常重要的智慧。
他認(rèn)為,“人不知而不慍,不亦君子乎”對(duì)于今天的青年來(lái)說(shuō)是最重要的。不因?yàn)閯e人的誤解而惱羞成怒,才是真正的自信?!斑@也對(duì)今天的青年提出了一種告誡,就是要相信自己的文明,歡迎別人來(lái)了解我們的文明,很多的誤解終將會(huì)消除?!?完)
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