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挖掘崗位潛力 提升就業(yè)信心——“百日沖刺”系列活動推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)取得積極進(jìn)展

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挖掘崗位潛力 提升就業(yè)信心——“百日沖刺”系列活動推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)取得積極進(jìn)展

2022年09月01日 20:22 來源:新華網(wǎng)
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  新華社北京9月1日電 題:挖掘崗位潛力 提升就業(yè)信心——“百日沖刺”系列活動推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)取得積極進(jìn)展

  新華社記者王鵬

  2022屆高校畢業(yè)生總規(guī)模1076萬人,同比增加167萬人。面對嚴(yán)峻復(fù)雜的就業(yè)形勢,一段時間以來,教育系統(tǒng)會同有關(guān)部門推出多項措施,開展“百日沖刺”系列活動,助力高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得積極進(jìn)展。

  多措并舉挖掘崗位潛力

  在高校畢業(yè)生總量再創(chuàng)歷史新高的情況下,促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè),需要更多的新招、實招、硬招。

  為此,教育部今年挖潛創(chuàng)新拓崗,升級完善國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺,以數(shù)字技術(shù)整合教育系統(tǒng)、有關(guān)部門和社會就業(yè)資源,加強供需匹配對接,發(fā)揮市場化崗位吸納就業(yè)的主渠道作用。

  統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,截至8月21日,國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺已匯集各類崗位資源1325萬個,2022屆畢業(yè)生注冊547萬人,用人單位注冊55萬家。

  為廣泛凝聚社會合力,教育部聯(lián)合相關(guān)部委舉辦“國聘行動”第三季,與全國工商聯(lián)共同舉辦“民企高校攜手促就業(yè)行動”,與工信部共同舉辦“中小企業(yè)百日招聘”活動。今年以來,教育系統(tǒng)還深入開展“全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)”專項行動,截至目前,已有2400余所高校走訪用人單位約15萬家,拓展崗位290多萬個、實習(xí)崗位130多萬個。

  與此同時,各有關(guān)部門也出臺更大力度政策措施,推動中央機關(guān)、地方公務(wù)員和事業(yè)單位加快招聘進(jìn)度,國有企業(yè)穩(wěn)定擴大招聘規(guī)模,加強中小學(xué)幼兒園教師招聘,擴大高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍規(guī)模,開發(fā)科研助理崗位吸納高校畢業(yè)生。

  各地也通過推行多項務(wù)實舉措挖掘崗位潛力。例如,廣東省統(tǒng)籌機關(guān)事業(yè)單位、國有企業(yè)、基層項目、升學(xué)入伍等,累計提供政策性崗位28.3萬個;上海市在市、區(qū)屬國企招聘中擴崗;山西省積極推進(jìn)各高校設(shè)立科研助理崗位和行政助理崗位,為畢業(yè)生創(chuàng)造過渡性就業(yè)機會。

  引導(dǎo)畢業(yè)生到基層和重點領(lǐng)域建功立業(yè)

  清華大學(xué)鼓勵畢業(yè)生到祖國最需要的地方建功立業(yè);天津大學(xué)連續(xù)8年選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員到重點行業(yè)領(lǐng)域單位掛職鍛煉……基層是高校畢業(yè)生建功立業(yè)的舞臺,也擁有吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的廣闊空間。

  今年以來,教育部會同有關(guān)部門,共同做好“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等工作。其中,“特崗計劃”計劃招募6.7萬人,“三支一扶”計劃招募3.4萬人,“西部計劃”新招募志愿者3.67萬人。為發(fā)揮高校畢業(yè)生在城鄉(xiāng)社區(qū)治理和服務(wù)中的積極作用,民政部、教育部等多部門還聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于做好2022年普通高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)工作的通知》。

  各地各高校加大引導(dǎo)力度,鼓勵畢業(yè)生到祖國需要的地方建功立業(yè):

  推動參與社區(qū)治理——今年3月至4月,天津市委相關(guān)部門細(xì)化完善了對社區(qū)工作者的教育管理、激勵約束和薪酬待遇。

  積極服務(wù)鄉(xiāng)村振興——安徽省開發(fā)2000個大學(xué)生科技特派員崗位,服務(wù)村、農(nóng)戶及新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體等,為鄉(xiāng)村振興儲備科技人才。

  在有關(guān)部門和各高校共同努力下,越來越多的青年才俊選擇前往基層、西部,服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局,用所學(xué)貢獻(xiàn)力量。

  助力重點群體畢業(yè)生盡快盡早就業(yè)

  由于家庭經(jīng)濟(jì)困難、社會資源匱乏、就業(yè)能力不足等多種原因,就業(yè)困難畢業(yè)生求職就業(yè)面臨著不同程度的壓力。

  為補齊短板,提升就業(yè)困難畢業(yè)生群體競爭力,今年春季學(xué)期,教育部部署實施2022年度“中央專項彩票公益金宏志助航計劃”,面向重點群體開展就業(yè)能力培訓(xùn),幫助參訓(xùn)學(xué)生增強求職信心、提升就業(yè)競爭力。截至目前,已線下培訓(xùn)畢業(yè)生8.93萬人、線上培訓(xùn)67.6萬人。

  類似的幫扶場景也在各地各高校紛紛涌現(xiàn)——

  廣西壯族自治區(qū)對低收入家庭等困難群體開展“一對一”幫扶、專人談心談話、崗位推薦等幫扶工作,確保其畢業(yè)離校前完成3次有效談心談話、3次有效崗位推薦;

  同濟(jì)大學(xué)設(shè)立校院兩級就業(yè)困難學(xué)生排摸認(rèn)定流程,按照致困主要原因?qū)η舐毤寄苋狈W(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生等重點群體分類統(tǒng)計,建立校院兩級臺賬,實現(xiàn)信息同步共享……

  此外,據(jù)教育部有關(guān)負(fù)責(zé)同志介紹,首屆高職擴招生在今年迎來畢業(yè)。各地各高校同樣提前謀劃、開拓崗位、加強服務(wù),助力首屆高職擴招畢業(yè)生順利就業(yè)。

【編輯:李巖】
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